КЛАС |
ПРЕДМЕТ |
УЧИТЕЛЬ |
КОД КУРСУ |
КОД ДОСТУПУ |
10-Б |
Укр мова та література |
Мучичка О І |
https://classroom.google.com/c/NDUzOTQ2MTQwMjA2?cjc=cvayr4j |
щоразу новий |
10-Б |
Англійська мова |
Сабадош В І |
||
10-Б |
Зарубіжна література |
Булик Н І |
||
10-Б |
Алгебра |
Бухало Н М |
https://classroom.google.com/c/NTYzNjQ3NzA3MjZa?hl=ru&cjc=d2gjmh4 |
|
10-Б |
Геометрія |
Бухало Н М |
https://classroom.google.com/c/NTYzNDg4Mjc3Nzla?hl=ru&cjc=6yq3vz2 |
|
10-Б |
Хімія |
Довганич М В |
щоразу новий |
|
10-Б |
Фізика |
Сасин Ю М |
https://classroom.google.com/c/NDUzOTgxMjcxNjUz?cjc=vvru6et |
|
10-Б |
Біологія |
Поп Л М |
||
10-Б |
Історія України |
Керестей Т М |
||
10-Б |
Всесвітня історія |
Керестей Т М |
||
10-Б |
Мистецтво |
Рущак О В |
щоразу новий |
|
10-Б |
Захист України(хлопці) |
Серюга В М |
https://classroom.google.com/c/NDYyNjIzNzAzNDUz?cjc=zbjl5hu |
|
10-Б |
Захист України(дівчата) |
Танчинець А І |
щоразу новий |
|
10-Б |
Інформатика |
Крупко В М |
||
10-Б |
Географія |
Роман Я М |
||
10-Б |
Громадянська освіта |
Терпак С Ю |
https://classroom.google.com/c/NDUzNzk2MDE2Mzgx?hl=ru&cjc=wpbejx3 |
https://meet.google.com/fdo-aipr-vwk |
10-Б |
Трудове навчання |
Микуляк М М |
https://classroom.google.com/c/NDI5MTc2OTEyNjQ5?cjc=jaguwqo |
щоразу новий |
10-Б |
Фізичне виховання |
Гелебан С В |
щоразу новий |
|
10-Б |
Німецька мова(факультатив) |
Немеш І О |
||
10-Б |
Французька мова (факультатив) |
Танчинець О В |
ПОНЕДІЛОК | |||
Розклад уроків | Посилання | ||
1 | Географія | 7nopqgu | |
2 | Хімія | oh4cava | |
3 | Українська мова |
cvayr4j |
|
4 | Українська мова |
cvayr4j |
|
5 | Історія |
uigjwxx |
|
6 | Історія |
uigjwxx |
|
7 | Математика | 6yq3vz2 | |
8 | Захиси України |
qzc3yba |
ВІВТОРОК | ||
Розклад уроків | Посилання | |
1 | Фізична культура | bwn7url |
2 | Історія |
qh5pcdq |
3 | Історія |
qh5pcdq |
4 | Історія |
qh5pcdq |
5 | Громадянська освіта | wpbejx3 |
6 | Математика |
d2gjmh4 |
7 | Англійська мова |
khihjtd |
8 | Фізична культура |
СЕРЕДА | ||
Розклад уроків | Посилання | |
1 | Біологія |
pbfearg |
2 | Англійська мова |
khihjtd |
3 | Українська мова |
cvayr4j |
4 | Українська мова |
cvayr4j |
5 | Фізика |
vvru6et |
6 | Математика |
d2gjmh4 |
7 | Інформатика |
mgqb7if |
8 | Мистецтво | ff3ueqo |
Німецька мова(факультатив) |
ЧЕТВЕР | ||
Розклад уроків | Посилання | |
1 | Історія |
uigjwxx |
2 | Історія |
uigjwxx |
3 | Історія |
uigjwxx |
4 | Технології | jaguwqo |
5 | Технології | |
6 | Громадянська освіта | wpbejx3 |
7 | Географія | 7nopqgu |
Французька мова(факультатив) |
П'ятниця | ||
Розклад уроків | Посилання | |
1 | Біологія |
pbfearg |
2 | Фізична культура | bwn7url |
3 | Математика |
d2gjmh4 |
4 | Зарубіжна література |
6lhvwq |
5 | Фізика |
vvru6et |
6 | Фізика |
vvru6et |
Урок класного керівника | wxtq2ay | |
Повторення матеріалу за 10-й клас. | ||
Легкоатлетичні вправи, крос | ||
Група у Google Classroom | ||
Інформатика\
Мистецтво
6.Фізкультура7. Мистецтво 8. Захист ВітчизниВиховна годинаГрупа у Google Classroom, Viber
Присутні: ____ Відсутні: _____
Повторення матеріалу за 10-й клас. | ||
Легкоатлетичні вправи, крос | ||
Група у Google Classroom | ||
Розклад уроків |
Понеділок 25 травня |
Коментар учителя |
||
Завдання |
||||
1 |
Історія України |
Повторення матеріалу за 10-й клас. |
Група у Google Classroom |
|
2 |
Фізика |
|||
3. |
Українська мова |
|||
4. |
Алгебра |
|
||
5. |
Інформатика\ Мистецтво |
|||
6. |
Фізкультура |
Легкоатлетичні вправи, крос | ||
7. |
Мистецтво |
|||
8. |
Захист Вітчизни |
Група у Google Classroom | ||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
|||
Вівторок 26 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Геометрія |
|||
2. |
Зарубіжна література |
|||
3. |
Англійська мова |
|||
4. |
Географія |
|||
5. |
Українська література |
|||
6. |
Історія України |
Група у Google Classroom |
||
7. |
Всесвітня історія |
Група у Google Classroom |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:____ Відсутні: _______ |
|||
Середа 27 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Громадянська освіта |
Група у Google Classroom |
||
2. |
Українська мова |
|||
3. |
Фізика |
|||
4. |
Історія України |
Група у Google Classroom |
||
5. |
Технології |
|||
6. |
Технології |
|||
7. |
Фізична культура |
Вправи для плечового поясу, крос | ||
8. |
Правознавство |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
|||
Четвер 28 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Географія |
|||
2. |
Українська мова |
|||
3. |
Хімія |
|||
4. |
Біологія |
|||
5. |
Історія України |
Група у Google Classroom |
||
6. |
Українська література |
|||
7. |
Всесвітня Історія |
Група у Google Classroom |
||
8. |
||||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
|||
П’ятниця 29 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Громадянська освіта |
Група у Google Classroom |
||
2. |
Фізика |
|||
3. |
Біологія |
|||
4. |
Алгебра |
|||
5. |
Інформатика |
|||
6. |
Фізична культура |
Загальнорозвивальні вправи, крос | ||
7. |
Всесвітня історія |
Група у Google Classroom |
||
8. |
Французька мова/Німецька мова |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
Розклад уроків |
Понеділок 18 травня |
Коментар учителя |
||
Завдання |
||||
1 |
Історія України |
Урок представлення учнівських проектів Реферати на тему: "Друга світова війна - найкривавіший збройний конфлікт в історії людства" |
Група у Google Classroom | |
2 |
Фізика |
Опрацювати параграф 44 |
||
3. |
Українська мова |
|||
4. |
Алгебра |
|
||
5. |
Інформатика\ Мистецтво |
|||
6. |
Фізкультура |
Технічна підготовка волейболіста, техніка гри, вправи для розвитку сили | ||
7. |
Мистецтво |
Мистецтво Індійського культурного регіону. Шедеври архітектури, скульптури,живопису Індії. |
Завдання в Google Classroom | |
8. |
Захист Вітчизни |
Група у Google Classroom |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
|||
Вівторок 19 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Геометрія |
|||
2. |
Зарубіжна література |
|||
3. |
Англійська мова |
|||
4. |
Географія |
|||
5. |
Українська література |
|||
6. |
Історія України |
Тема: "Участь українців у визволенні країн Європи" - есе | Група у Google Classroom | |
7. |
Всесвітня історія |
Практичне заняття. Виставка творів у стилях модернізму | Група у Google Classroom | |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:____ Відсутні: _______ |
|||
Середа 20 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Громадянська освіта |
Узагальнення до розділу VII "Україна, Європа, світ" | Група у Google Classroom | |
2. |
Українська мова |
|||
3. |
Фізика |
Контрольна робота
https://drive.google.com/open?id=1XR-gadt6BLAI-Eps0SN632ptc146gQH9 |
Результати надсилати на вайбер 0963343811 | |
4. |
Історія України |
Тема: Воєнне повсякдення: люди і долі. (написати есе) | Група у Google Classroom | |
5. |
Технології |
|||
6. |
Технології |
|||
7. |
Фізична культура |
Техніка захисту у волейболі, пересування на майданчику, комплекс вправ | ||
8. |
Правознавство |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
|||
Четвер 21 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Географія |
|||
2. |
Українська мова |
|||
3. |
Хімія |
Підсумкова контрольна робота | Classroom | |
4. |
Біологія |
ОПРАЦЮВАТИ §51 | ||
5. |
Історія України |
Тема: Війна в об'єктиві камери. Повторити все про кінематограф часів війни. | Група у Google Classroom | |
6. |
Українська література |
|||
7. |
Всесвітня Історія |
Тема: Узагальнення за розділом VIIІ. Повторити. |
Група у Google Classroom | |
8. |
||||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
|||
П’ятниця 22 травня |
||||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Громадянська освіта |
Заповнити "Анкету для опитування" на стор. 185. Виконати тести на стор. 187. | Група у Google Classroom | |
2. |
Фізика |
Повторити параграф 40-44 | ||
3. |
Біологія |
ЗРОБИТИ МІНІ-ПРОЕКТ " ЧИННИКИ ,ЗДАТІ СПРАВЛЯТИ ПОЗИТИВНИЙ І НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА ПРЦЕСИ РОСТУ ТА РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ" | ||
4. |
Алгебра |
|||
5. |
Інформатика |
|||
6. |
Фізична культура |
Повторити правила гри у волейбол,згинання розгинання рук в упорі лежа 25/28 хл. 12/15 д | ||
7. |
Всесвітня історія |
Контрольна робота | Група у Google Classroom | |
8. |
Французька мова/Німецька мова |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
Вівторок 12 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Геометрія |
Контрольна робота по темі " Вектори та координати" | Завдання та інструкції в Google Classroom |
2. |
Зарубіжна література |
Дочитати роман "Алхімік", характеристика образів твору ( пастух Сантьяго, Фатіма, Мельхіседек, Алхімік) | |
3. |
Англійська мова |
||
4. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
5. |
Українська література |
||
6. |
Історія України |
Практичне заняття на тему "Волею Українського народу.." |
Група у Google Classroom |
7. |
Всесвітня історія |
Література та мистецтво. Основні ідеї та течії модернізму. Масова культура в міжвоєнний період. Письменники - лауреати Нобелівської премії. Вивчити § 55-56 (п.1-4) |
Група у Google Classroom |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:____ Відсутні: _______ |
||
Середа 13 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Як здійснюється співробітництво в Європі та світі? Європейське та світове співробітництво. Вивчити Т.2 (п.3,4) стор. 175-178. |
Група у Google Classroom |
2. |
Українська мова |
||
3. |
Фізика |
||
4. |
Історія України |
Узагальнення знань за розділом VI "Україна в роки Другої світової війни (1939-1945 р.р.) Повторити розділ VI |
Група у Google Classroom |
5. |
Технології |
||
6. |
Технології |
||
7. |
Фізична культура |
Передача м'яча різними способами, вправи на розвиток сили | |
8. |
Правознавство |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Четвер 14 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
2. |
Українська мова |
||
3. |
Хімія |
Синтетичні волокна |
https://www.youtube.com/watch?v=zMDak_-SNd4 |
4. |
Біологія |
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 4 | |
5. |
Історія України |
Узагальнення знань та тематичне оцінювання за розділом VI "Україна в роки Другої світової війни (1939-1945 р.р.) |
Група у Google Classroom |
6. |
Українська література |
||
7. |
Всесвітня Історія |
Суспільно значимі здобутки науки та мистецтва. Архітектура. Вивчити § 55-56 (п. 5, 8). |
Група у Google Classroom |
8. |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
||
П’ятниця 15 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Яким є становище України в Європі та світі? Які можливості дає співпраця з міжнародними організаціями? Участь Українив ООН, ОБСЄ, Раді Європи, СОТ тощо. Вивчити Т.3, (п. 1-2) стор.179-181. |
Група у Google Classroom |
2. |
Фізика |
||
3. |
Біологія |
ОРАЦЮВАТИ ПАРАГРАФ 50 | |
4. |
Алгебра |
||
5. |
Інформатика |
||
6. |
Фізична культура |
Крос, вправи на розвиток сили | |
7. |
Всесвітня історія |
Розвиток кінематографу та музики. Олімпійський рух. Вивчити § 55-56 (п.6,7,9). |
Група у Google Classroom |
8. |
Французька мова/Німецька мова |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: __________ |
Розклад уроків |
Понеділок 4 травня |
Коментар учителя |
|
Завдання |
|||
1 |
Історія України |
Тема: Внесок українського народу в перемогу над нацизмом. Українці у військових формуваннях держав Об'єднаних Націй. Ціна війни. Вивчити § 69-70, вступ і п.1. |
Група у Google Classroom |
2 |
Фізика |
Виконати вправу 42 |
|
3. |
Українська мова |
||
4. |
Алгебра |
|
|
5. |
Інформатика\ Мистецтво |
||
6. |
Фізкультура |
Технічна і тактчна підготовка волейболіста |
https://www.youtube.com/watch?v=GwyF30lQ4iM |
7. |
Мистецтво |
Завдання у Google Classroom |
|
8. |
Захист Вітчизни |
Завдання у Google Classroom |
|
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Вівторок 5 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Геометрія |
||
2. |
Зарубіжна література |
Паоло Коельйо "Алхімік". Ознайомитися з творчим шляхом письменника, читати роман- притчу "Алхімік". | |
3. |
Англійська мова |
||
4. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
5. |
Українська література |
||
6. |
Історія України |
Тема: Українське питання на Ялтинській та Потсдамській конференціях. Вивчити § 69-70, п.2, вивчити дати і знати, що означає "лінія Керзона". |
Група у Google Classroom |
7. |
Всесвітня історія |
Тема: Узагальнення за розділом 7. Повторити. |
Група у Google Classroom |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:____ Відсутні: _______ |
||
Середа 6 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Тема: Що загрожує стабільному і безпечному існуванню сучасного світу? Міграційні процеси. Види та форми сучасної міграції. Виклики сучасного світу. Вивчити Т.1, п.3, 4; стор. 163-171, дати відповіді на питання вкінці § (усно). |
Група у Google Classroom |
2. |
Українська мова |
||
3. |
Фізика |
Повторити параграф 42 | |
4. |
Історія України |
Тема: Культура у роки війни. Освіта і наука. Література. Образотворче м-во. Музика. Вивчити § 69-70, п.3-4, опрацювати документи 3, 4 (письмово), прочитати про історичних діячів вкінці §, знати про їх внесок у перемогу. |
Група у Google Classroom |
5. |
Технології |
||
6. |
Технології |
||
7. |
Фізична культура |
Тренувальні вправи для розвитку стрибучості. Передача м'яча двома руками | https://www.youtube.com/watch?v=GwyF30lQ4iM&t=1242s |
8. |
Правознавство |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Четвер 7 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
2. |
Українська мова |
||
3. |
Хімія |
||
4. |
Біологія |
Опрацювати § 48.Терміни виписати в словникове коло.дати відповідь на запитання після §48 |
|
5. |
Історія України |
Тема: Історія рідного краю в контексті подій Другої світової війни. Повторити § 67-68 (там є події у західних областях). |
Група у Google Classroom |
6. |
Українська література |
||
7. |
Всесвітня Історія |
Контрольна робота (по варіантах) |
Група у Google Classroom |
8. |
|||
Виховна година
|
«Що символізує мак?» - бесіда
|
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
|
П’ятниця 8 травня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Тема: Якими є сучасні міжнародні відносини? Вивчити Т.2, п.1, 2, стор. 172-175; вивчити "Структуру Організації Об'єднаних Націй" (ООН) |
Група у Google Classroom |
2. |
Фізика |
Повторити параграф 42 | |
3. |
Біологія |
||
4. |
Алгебра |
||
5. |
Інформатика |
||
6. |
Фізична культура |
Тренувальні вправи на ровзиток швидкості, техніка гри в нападі. | |
7. |
Всесвітня історія |
Тема: Розвиток освіти та науки. Найважливіші досягнення науки і техніки, їх вплив на повсякденне життя людей. Вивчити § 53-54, скласти таблицю "Найважливіші досягнення освіти, науки і техніки" (по § 53-54) |
Група у Google Classroom |
8. |
Французька мова/Німецька мова |
||
Виховна година
|
8 - 9 травня - Дні пам'яті та примирення, присвячені пам’яті жертв Другої Світової війни
|
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: __________ |
Розклад уроків |
Понеділок 27 квітня |
Коментар учителя |
|
Завдання |
|||
1 |
Історія України |
Бої на Лівобережжі влітку-восени 1943 р. Чорносвитники. Битва за Дніпро. Вивчити § 67-68, п.1, вивчити дати визволення. |
Група у Google Classroom |
2 |
Фізика |
Повторити параграф 41 |
|
3. |
Українська мова |
||
4. |
Алгебра |
|
|
5. |
Інформатика\ Мистецтво |
Технології опрацювання мультимедійних даних. | Група у Google Classroom |
6. |
Фізкультура |
Вправи на гнучкість, стрибки на скакалці | |
7. |
Мистецтво |
||
8. |
Захист Вітчизни |
Повторити вивчене.Підготуватись до контрольної роботи . |
Група у Google Classroom |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Вівторок 28 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Геометрія |
||
2. |
Зарубіжна література |
Ідея одухотворення життя і відновлення втрачених зв'язків у драмі- феєрію "Синій птах". Прочитати драму "Синій птах". | |
3. |
Англійська мова |
||
4. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
5. |
Українська література |
||
6. |
Історія України |
Тема: Вигнання німецьких військ та їхніх союзників з Правобережної та Південної України. Вивчити § 67-68, п.2; скласти таблицю "Вигнання з України нацистських окупантів" |
Група у Google Classroom |
7. |
Всесвітня історія |
Практичне заняття. Тема: "Примусова праця в Третьому Рейху. Трагедія ув'язнених у німецьких концтаборах та їх доля" (на цю тему можуть бути есе, реферат) |
Група у Google Classroom |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:____ Відсутні: _______ |
||
Середа 29 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Тема: "Як і в чому відбувається процес Європейської інтеграції?" Вивчити і знати хронологічні межі (дати) етапів Європейської економічної інтеграції. |
Група у Google Classroom |
2. |
Українська мова |
||
3. |
Фізика |
Виконати вправу 41 | |
4. |
Історія України |
Тема: Депортація кримських татар та інших народів Криму. Вивчити §67-68, п.3, опрацюйте документи і дайте відповіді на питання (1-5 - усно, 6-8 - письмово) |
Група у Google Classroom |
5. |
Технології |
||
6. |
Технології |
||
7. |
Фізична культура |
Виконувати бїг 400-500м та ЗРВ | |
8. |
Правознавство |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Четвер 30 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
2. |
Українська мова |
||
3. |
Хімія |
Пластмаси. Полімер - основа пластмаси |
https://youtu.be/8s8jJqlT50U |
4. |
Біологія |
Опрацювати §47 | |
5. |
Історія України |
Тема: Завершення бойових дій на території України. Вивчити і повторити § 67-68. Дати відповіді на питання вкінці § (усно) |
Група у Google Classroom |
6. |
Українська література |
||
7. |
Всесвітня Історія |
Практичне заняття. Тема: "Праведники народів світу: подвиг в ім'я людяності" |
Група у Google Classroom |
8. |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
Вівторок 21 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Геометрія |
Розвязування задач.№ 16.38, № 16,65 | |
2. |
Зарубіжна література |
Моріс Метерлінк "Синій птах".Ознайомитися з біографією письменника і драматурга; переглянути презентацію на сайті https://naurok. com.ua | |
3. |
Англійська мова |
||
4. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
5. |
Українська література |
Виконати тести.О. Авраменко Л. Українка ст. 406-410 |
|
6. |
Історія України |
Тема: Узагальнення за темою "Україна в роки ІІ світової війни". Повторити розділ 6. |
Група у Google Classroom |
7. |
Всесвітня історія |
Тема: Капітуляція Німеччини та її союзників. Нюрнберзький і Токійський процеси над воєнними злочинцями. Вивчити §51, скласти хронологічну таблицю ключових подій останнього етапу війни. |
Група у Google Classroom |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:____ Відсутні: _______ |
||
Середа 22 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Виконати тести на стор. 157, 158 |
Група у Google Classroom |
2. |
Українська мова |
Складні випадки відмінювання іменників. Написання привітання близькій людині (на будь-яку тему). |
|
3. |
Фізика |
Виконати вправу 40 | |
4. |
Історія України |
Виконати тести стор.42-45 |
Група у Google Classroom |
5. |
Технології |
||
6. |
Технології |
||
7. |
Фізична культура |
Виконувати вправи на розвиток гнучкостї | |
8. |
Правознавство |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Четвер 23 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Географія |
Група у Google Classroom |
|
2. |
Українська мова |
|
Вивчити пар. 40-41 Вправи 372, 386, 389 (надіслати) |
3. |
Хімія |
Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації |
https://youtu.be/5CA5ngS4wHk |
4. |
Біологія |
Опрацювати § 46.Виписати терміни та поняття в та вивчити | |
5. |
Історія України |
Тема: Звільнення України від нацистський загарбників. Бойові дії 1942-1943 р.р. Вивчити §67-68; вступ і п.1, вивчити дати, визначення "Київська наступальна операція", "чорна піхота", опрацювати документ №2 - стор.289-290. |
Група у Google Classroom |
6. |
Українська література |
||
7. |
Всесвітня Історія |
Тема: Світ після ІІ світової війни. Вивчити §52, п.3, 4; вивчити дати і визначення "демілітаризація", "денацифікація", "демократизація", "декартелізація". |
Група у Google Classroom |
8. |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
||
П’ятниця 24 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Тема: Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людину? Європейська інтеграція. Вивчити Т.1, п.1, 2; вивчити визначення, таблицю "Етапи Європейської економічної інтеграції" |
Група у Google Classroom |
2. |
Фізика |
Опрацювати параграф 41 | |
3. |
Біологія |
ПОВТОРИТИ §42-46.Створити міні-проект: "Особливості процесів регенерації організму людини", "Трансплантація тканин та органів у людини,її перспективи.Правила Біологічної етики" | Всі проекти надсилати на електронну пошту-
oleksandra.ssch@ukr.net .Зареєструватися на платформі "Мій клас" для проходження тестів!!!!!!! |
4. |
Алгебра |
||
5. |
Інформатика |
||
6. |
Фізична культура |
виконувати срибки на скакалцї,вправи на перекладинї | |
7. |
Всесвітня історія |
Тема: Політичні, економічні та соціальні наслідки Другої Світової війни. Вивчити §52, п.1, 2; дати і визначення. |
Група у Google Classroom |
8. |
Французька мова/Німецька мова |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: __________ |
Розклад уроків |
Понеділок 13 квітня |
Коментар учителя |
|
Завдання |
|||
1 |
Історія України |
Тема: Голокост. Трагедія Бабиного Яру. Праведники народів світу в Україні. Олена Вітер.
Вивч. §63-64 п.4, вивчити визначення "Голокост", "Праведник народів світу"
|
Група у Google Classroom |
2 |
Фізика |
https://svitppt.com.ua/fizika/osnovi-termodinamiki-kontrolna-robota.html |
|
3. |
Українська мова |
Іменники, що мають лише форму однини або множини |
Вивчити пар. 39 Виконати вправи 357, 362, 363 Тести стор. 150 |
4. |
Алгебра |
|
|
5. |
Інформатика\ Мистецтво |
Запити на вибірку даних. |
Вивчити п. 3.5 Завдання і матеріал у Classroom |
6. |
Фізкультура |
Вправи на координацію рухів, БІгові вправи. | |
7. |
Мистецтво |
Китайський живопис-синтез зображення поезії,каліграфії,друку. |
Завдання у Google Classroom, |
8. |
Захист Вітчизни |
Група у Google Classroom |
|
Виховна година |
Що ми знаємо про Вербну неділю? - бесіда |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: __17__ Відсутні: __4___ |
|
Вівторок 14 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Геометрія |
Повторити § 15,16. Розвязати № 15.32 , №16.32 | Посилання на тести та відео в Classroom |
2. |
Зарубіжна література |
Зміни в драматургії на межі 19-20ст. Скласти порівняльну таблицю "Ознаки традиційної ("старої") і "нової драми". | |
3. |
Англійська мова |
||
4. |
Географія |
Група у Google Classroom | |
5. |
Українська література |
Природа і людина у драмі-феєрії "Лісова пісня". Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією. Образ Мавки | |
6. |
Історія України |
Тема: Рух Опору та його течії в Україні. Радянський партизанський рух. Сидір Ковпак. Вивчити §65-66, вступ і п.1; визначення "повстанський рух", "похідні групи", "Рух Опору", "рейкова війна". |
Група у Google Classroom |
7. |
Всесвітня історія |
Тема: Відкриття Другого Фронту. Завершальний період війни в Європі та Азії. Вивчити § 49-50, п. 2, 4, 5; заповнити таблицю вкінці §, завдання 15 - написати есе. |
Група у Google Classroom |
Виховна година |
"Як світ святкує Великдень" - бесіда |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:__19__ Відсутні: ___2____ |
|
Середа 15 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Практичне заняття "Створюємо бізнес-клас власного підприємства" або "Родинний бюджет" - ст.156 (там все покроково - крім 4 - не треба) |
Група у Google Classroom |
2. |
Українська мова |
Написати власне висловлення на задані теми, записані у ваших зошитах |
|
3. |
Фізика |
Підготувати проекти на тему:" "Теплові двигуни", "Принцип дії холодильної машини" | |
4. |
Історія України |
Тема: Рух Опору та його течії в Україні. Українська повстанська армія (УПА). Роман Шухевич. Українська головна визвольна рада. Вивчити § 65-66, п.2; прочитати документ № 2 - стор. 281; в пару реченнях дайте відповідь на питання 1, 2, 4; прочитайте документ №3. |
Група у Google Classroom |
5. |
Технології |
Оздобити основу писанки/бісером, стрічками, лелітками | |
6. |
Технології |
||
7. |
Фізична культура |
Вправи на перекладині та стрибки на скакалці | |
8. |
Правознавство |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Четвер 16 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Географія |
Група у Google Classroom | |
2. |
Українська мова |
Написати власне висловлення на задані теми, записані у ваших зошитах |
|
3. |
Хімія |
Узагальнення знань про нітрогеновмісні органічні сполуки |
https://youtu.be/0051hF8mVpY Теми для навчальних проектів: 1) Натуральні волокна тваринного походження: властивості, дія на організм людини, застосування 2) Анілін - основа для виробництва барвників 3) Синтез білків 4) Збалансоване харчування - запорука здорового життя 5) Виведення плям органічного походження |
4. |
Біологія |
Опрацювати § 43.Записати ключові терміни та поняття в словникове коло.Дати відповіді на запитання після параграфа письмово в робочий зошит. | Зареєструватися на платформі" Мій клас" |
5. |
Історія України |
Тема: "Волинська трагедія" 1943 р. Українсько-польське повстання. Вивчити §65-66, п.3; визначення "фольксдойчі", "польські імперіалістичні провідники". Дайте відповідь на питання "Чому сталася ця трагедія 1943 року,яка була названа "Волинською різнею"? Прочитати документи №4, 5. |
Група у Google Classroom |
6. |
Українська література |
Характеристика образу Лукаша. Виписати цитати | |
7. |
Всесвітня Історія |
Тема: Особливості окупаційного режиму і руху Опору. Вивчити § 47-48, п.1, 4, визначення і дати. |
Група у Google Classroom |
8. |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
||
П’ятниця 17 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта |
Практичне заняття. Есе на тему "Як подолати корупцію в Україні?" |
Група у Google Classroom |
2. |
Фізика |
Опрацювати параграф 40 | |
3. |
Біологія |
||
4. |
Алгебра |
||
5. |
Інформатика |
||
6. |
Фізична культура |
Виконання силових вправ | |
7. |
Всесвітня історія |
Тема: Людина під час війни. Голокост. Праведники народів світу. Вивчити § 47-48 п. 2, 3; визначення "айнзатцгрупи", "табори смерті", "Армія Крайова", "Армія Людова", "остарбайтери". Завдання №12 вкінці § - порівняльна таблиця "Окупаційна політика нацистської Німеччини і мілітаристської Японії. |
Група у Google Classroom |
8. |
Французька мова/Німецька мова |
||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: __________ |
Розклад уроків |
Понеділок 6 квітня |
Коментар учителя |
|
Завдання |
|||
1 |
Історія України | Тема: Опір окупантам. Український визвольний рух. - Акт визволеня Української держави. - "Поліська Січ" - Тарас Бульба (Боровець) Вивчити §61-62: п.4; дати відповіді на питання вкінці даного §, завдання 3,5,6 - письмово. |
група в Google Classroom |
2 |
Фізика |
Опрацювати параграф 39 Переглянути: |
|
3. |
Українська мова |
Рід іменників. Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет-поетка, дщиректор- директорка). Незмінювані та змінювані іменники |
Вивчити $ 38 Виконати вправи 348, 351, 352 |
4. |
Алгебра |
|
|
5. |
Інформатика\ Мистецтво | ||
6. |
Фізична культура | Згинання і розгинання рук в упорі лежачи | |
7. |
Мистецтво |
Мистецтво Длекосхідного культурного регіону. Природа-міра всіх речей. (ст. 44-47). | Намалювати пагоду. |
8. |
Захист Вітчизни |
Вивчити параграф 3. Дати відповіді на питання. ст.283-284 |
https://classroom.google. |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Вівторок 7 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Геометрія | ||
2. |
Зар.літ |
Артюр Рембо."Голосівки", "Моя циганерія".Скласти хронологічну таблицю життєвого і творчого шляху.Аналіз поезії "Голосівки". |
Переглянути поезентацію на Youtube. |
3. |
Англійська мова |
Вправа 4,ст.158 |
Відповісти на запитання до вправи |
4. |
Географія | ||
5. |
Українська література |
||
6. |
Історія України |
Тема: Окупація України військами Німеччини та її союзниками. Що таке план "Ост"? Вивчити §63-64; вступ, п.1, скласти таблицю "Окупаційні зони України" - ст.268 |
Група у Google Classroom |
7. |
Всесвітня історія | Поразка німецьких військ на Орловсько-Курській дузі, "битва за Дніпро" - завершення корінного перелому на радянсько-німецькому фронті. Вивчити § 45-46, п.2-3, знати історичне значення Курської битви. | Група у Google Classroom |
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:____ Відсутні: _______ |
||
Середа 8 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта | Тема: Домашнє господарство Суть підприємництва. Вивчити Т.4,5, ст.142-148, вивчити визначення "бюджет", "заощадження", "підприємництво"; написати есе на тему: "Яким має бути бюджет домогосподарства" |
Група у Google Classroom |
2. |
Українська мова |
Складання діалогів із викорстанням іменників на позначення назв осіб за родом діяльності у формі чоловічого і жіночого роду. |
Виконати тести Вправи 355, 352 |
3. |
Фізика |
Повторити параграф 39, Виконати вправу 39 |
|
4. |
Історія України | Тема: Окупація України. Новий порядок. Самоврядування під німецькою окупацією. Вивчити §63-64; вступ, п.2, визначення: "цивільні управління" і "новий порядок". |
Група у Google Classroom |
5. |
Технології | Створити план будинку в розрізі | |
6. |
Технології | ||
7. |
Фізична культура | Біг 400 м, вправи на розвиток сили | |
8. |
Правознавство | ||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: _____ |
||
Четвер 9 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Географія | ||
2. |
Українська мова |
Іменники спільного та подвійного роду. Визначення роду невідмінюваних іменників. Складання речень з іменниками спільного роду (бідолаха, причепа, базіка, трудяга, ледащо, староста, ручище). Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур |
Написати по сім речень |
3. |
Хімія | Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків | https://youtu.be/kfeIvrpwwtA |
4. |
Біологія | ||
5. |
Історія України | Тема: Остарбайтери. Військовополонені. Концтабори. Колабораціонізм. Масове знищення мирного населення. Вивчити § 63-64, п.3, вивчити визначення "остарбайтер", "концентраційний табір", "колаборант"; усно опрацювати документи ст.271-272 |
Група у Google Classroom |
6. |
Українська література | ||
7. |
Всесвітня Історія | Тема: Воєнні дії і другій половині 1942-1943 р.р. - повторити § 45-46, вивчити п.5 "Тегеранська конференція", її історичне значення, таблиця на ст.183; - написати есе "Історичне значення Тегеранської конференції. Чи можна назвати її успішною?" |
Група у Google Classroom |
8. |
|||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні:_____ Відсутні: _____ |
||
П’ятниця 10 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта | Тема: Що продається на ринку праці? Як корупція краде можливості? Вивчити Т. 6,7, ст. 149-155, вивчити визначення, написати есе "Якою я бачу свою майбутню професію?" |
Група у Google Classroom |
2. |
Фізика | Повторити парагафи 36-39 | |
3. |
Біологія | ||
4. |
Алгебра | ||
5. |
Інформатика | Технології опрацювання мультимедійних даних. | Група у Google Classroom |
6. |
Фізична культура | Стрибки на скакалці комплес силових вправ | |
7. |
Всесвітня історія | Тема: "Вигнання німецьких військ та їх союзників із території СРСР, перенесення воєнних дій у Центральну та Східну Європу. - Вивчити §49-50, п.1, 3, 4. |
Група у Google Classroom |
8. |
Французька мова/Німецька мова | ||
Виховна година |
Група у Google Classroom, Viber Присутні: ____ Відсутні: __________ |
Понеділок 30 березня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Історія України | Повторити § 59-60.Опрацювати документи №5 ст.253 (письмово); | група в Google Classroom |
2. |
Фізика Сасин |
Опрацювати параграф 37, вправа 37 (3) |
Відеоуроки, https://bit.ly/2IUzyVs |
3. |
Українська мова | Іменники |
Вивчити $ 38 Виконати вправи 348, 351, 352 |
4. |
Алгебра | ||
5. |
Інформатика/ Мистецтво |
Рок музика.Арт-рок. Поп музмка. Створіть ескіз композиції графіті для шкілбного подвір'я. Створіть презентацію на тему ;"Моя улюблена поп, рок група" | Копіювати |
6. |
Фізкультура | Виконувати комплекс силових вправ | |
7. |
Інформатика | ||
8. | Захист Вітчизни |
Вивчити параграф 2 ( Розділ 2 ) . ст.120-122 Опрацювати: https://performancegunworks.com/207-chemical-weapons-history-classification-advantages-an.html ст283-286 |
|
Вівторок 31 березня |
|||
№ |
Завдання |
Коментар учителя |
|
1. |
Геометрія | ||
2. |
Зарубіжна література | Опрацювати інформацію про життєвий і творчий шлях Поля Верлена. Аналіз поезій поета "Поетичне мистецтво", "Осіння пісня"(звернути увагу на музичність, сугестивність, живописність лірики). | Всі завдання виконуємо письмово. |
3. |
Англійська мова I група |
Впр.2, ст. 157. Прочитати про проблеми навк.середовища і можливі шляхи їх вирішення |
|
4. |
Географія | ||
5. |
Українська мова | Іменники чоловічого і жіночого роду. |
Виконати тести |
6. |
Історія України | дати відповіді на питання 1,3,4 на ст.253 (письмово) | група в Google Classroom |
7. |
Всесвітня історія | Повторити §43-44, дати відповіді на питання в кінці § - ст.178. Заповнити таблицю; завдання №17 - скласти есе(письмово) | група в Google Classroom |
Середа 1 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта | Тема 1,2 - ст. 126-133 Есе на тему "Для чого потрібна економіка" |
група в Google Classroom |
2. |
Українська мова | ||
3. |
Фізика Сасин |
Опрацювати параграф 38, вправа 38(2) |
|
4. |
Історія України | Тема "Бойові дії 1941-1942 р.р." §61-62 - вступ п.1,2 (до "Причин поразки Червоної армії на початковому етапі війни") - ст. 254 - 258, вивчити дати. |
група в Google Classroom |
5. |
Технології | ||
6. |
Технології | Виготовлення макету власного будинку | https://www.youtube.com/watch?v=CUjoJUNxf4E |
7. |
Фізична культура | Згинання розгинання рук в упорі лежачи | |
8. |
Правознавство |
||
Четвер 2 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Географія | ||
2. |
Українська мова | ||
3. |
Хімія | Амінокислоти: склад, будова молекул, характеристичні групи, систематична номенклатура, властивості | https://youtu.be/pr4p-deMp4w |
4. |
Біологія | Створити міні -проект "Сучасний стан досліджень геному людини.Генетичний моніторинг в людських спільнотах" |
Переглянути зразки проектів: https://naurok.com.ua/prezentaciya-genetichniy-monitoring-u-lyudskih-spilnotah-106461.html https://www.youtube.com/watch?v=sRc6L7K3dcY Готовий проект наділати на електонну пошту: oleksandra.ssch@ukr.net |
5. |
Історія України | Тема:"Причини поразок Червоної армії на початковому етапі радянсько-німецької війни: п. 2-3 - §61-62 - проаналізуйте схему і напишіть, яку з причин вважаєте найістотнішою? | група в Google Classroom |
6. |
Українська мова | ||
7. |
Всесвітня Історія | Дипломатія часів війни. Утворення антигітлерівської коаліції, її значення. Вивчити §43-44, п.5,6,7,8. | група в Google Classroom |
П’ятниця 3 квітня |
|||
№ |
Розклад уроків |
Завдання |
Коментар учителя |
1. |
Громадянська освіта | Тема: Як працює ринкова економіка? Т.3, ст.134-141 | група в Google Classroom |
2. |
Фізика Сасин |
Опрацювати параграф 39 | |
3. |
Біологія | ||
4. |
Алгебра | ||
5. |
Інформатика | ||
6. |
Фізична культура | Комплекс силових вправ. Крос | |
7. |
Всесвітня історія | Корінний перелом у війні: Сталінградська битва, битва під Ель-Аламейном, вивчити §45-46, п.1,4. | група в Google Classroom |
8. |
Французька мова/Німецька мова |
Завдання на google.classroom |